《老师太粗不行坐不下去字》剧情简介
命令早以传到了龙堂各个成员的耳里：到了目的地后只要是联盟的人杀无赦微弱的阳光忽然就那么没了天空飘来了大片乌云仿佛要遮住接下来所要发生的那丑陋的一切蒙蒙细雨夹杂...这让唐玉龙对以前自己并不感兴趣的枪械和军事产生了莫大的学习欲望当然这是后话虽然龙佩只能救他一命不过这一命已经够了唐玉龙把手掌一翻手中紧握着的那颗炽热的子弹...
几个队员在水沟内一阵乱摸手上粘满了粪便和杂物垃圾总算是把枪捞了上来然后哭着跑到布告栏面前扯下了自己的星星看着又一架远去的返程直升机唐玉龙更加坚定了自己留下...
《老师太粗不行坐不下去字》相关评论
不思议
室内场景占到90%以上户外画面基本只做简短换场使用全片几乎都是中景长镜头拍摄用简单的平移横摇实现非常精细的调度参与对话的人物都要入画稳定后再发声人物的走动带动镜头横移从前一次的双人对话过渡到下一次的双人对话按常理说老师太粗不行坐不下去字这种中景长镜头拍摄大量对话本来很容易拍出舞台剧效果但镜头不断的运动重新构图削弱了这种弊端 至于剧情前半逐次引入不同教派间的争端、信仰与科学的辩论可从孕妇难产开始变得神棍死去活来违背常理的死去基督再世的复活都是为剧情刻意安排的超常规转折 原戏剧剧本名为In the Beginning is the Word即约翰福音开篇的太初有道下句是“道与神同在道就是神”电影里在复活前吟诵的台词也有“能让死去的人活过来的咒语”(the word that can make the dead come to life.)
笨笨管笨笨
天呐好爱这部电影好爱Enid在她的身上又看到了表面高傲、内心自卑孤独的17岁时候的我自己【2023.4.20追评：又想到了Enid在她身上看到了表面傲慢真诚洒脱内心迷茫困惑搞不懂为啥又被别人骂了的21岁的我自己
鲨鲨童子
朗大师亲自出演的神作配合英文字幕可以听懂一些法语了用尤利西斯重见伊萨卡岛作结实际上是把《老师太粗不行坐不下去字》的结构进行了颠倒爱恋重建在先、回家在后虽重建不成但回家仍有可能丧失了荷马立足的现实又可能忽然失去爱的感觉或能力我们该如何（为何）去写去爱去拍 芭铎的美和“轻蔑”
